지난 12일, 장기초등학교(교장 김정덕)에서는 1학년 교사와 학생들이 함께하는 <솔내사랑축제>가 펼쳐졌다. 이번 행사는 꿈·끼·행복을 키우는 문화예술 특색교육의 일환으로, 1~6학년 학급별로 예능(음악, 미술, 체육)발표회를 열었다. 학생들의 문화·예술적 감수성을 깨우고, 자신의 꿈과 끼를 발표하며, 소질과 재능을 키워나가는 문화예술 체험의 기회를 제공하기 위한 목적으로 마련됐다. 참여하는 모든 학생들은 선생님들의 지도 아래, 개인별·모둠별 프로그램을 자율적이고 학생주도적으로 구성 및 발표함으로, 풍성한 학급공연의 한마당을 펼쳐보였다. 재능 공연에 참가한 1학년 학생은 "평소긴장은 됐지만, 연습했던 태권도를 친구들 앞에서 보여줄 수 있어 뿌듯했다."라고 소감을 밝혔다. 재능발표회 후에는 독서행사인 <북(book)소리 페스티벌>행사로, '나만의 독서대 만들기' 활동도 진행되었다. 이 날 행사를 진행한 1학년 교사들은 “장기초등학교 학생들이 자발적으로 참여하여, 자신의 꿈과 소질을 키워가는 공연과 발표의 장을 통해 교육공동체 모두가 행복하고 웃음이 넘치는 학교를 가꿔나가는 시간이었다”고 입을 모아 말했다.
지난 11월 4일~5일, 장기초등학교 1학년 학생들은 솔내공원과 허산에서 가을 숲 체험 활동을 하였다. 가을 교과의 '반가워요! 가을 친구들', '낙엽을 밟으며' 등에서 배웠던 내용을 직접 눈으로 관찰하고 체험하며 즐거운 추억을 쌓았다. 학급별로 진행된 이번 숲 체험에서는 가을에 볼 수 있는 자연물을 이용한 가을 밥상 차리기, 가을의 동식물 관찰하기 등 다양한 체험 위주의 활동들을 하였다. 그리고 가을 교과 '길에서 만난 이웃', '정다운 이웃' 등의 내용을 떠올리며 체험 활동 중 만난 여러 이웃들과 인사 나누고, 이웃과 관련된 다양한 놀이들을 하며 즐거운 시간을 보냈다. 숲 체험을 한 후 1학년 학생들은 "울긋불긋 물든 단풍을 직접 보니 기분이 좋았어요.", "가을의 동물과 식물들에 대해 더 관심을 가지게 되었어요." 등의 소감을 말했다. 앞으로도 우리 주변의 자연에 더욱 관심을 가지고 소중하게 생각하는 장기초 1학년 학생들이 되기를 소망해 본다.
지난 10월 26일, 1학년 교실에서는 작은 나눔 장터가 열렸다. 먼저 친구들과 나누고 싶은 물건을 생각해 가상의 가게를 만들었다. 그다음 정성스럽게 친구들에게 나누어 줄 물건들을 그리거나 만들기 시작했다. 나눔 장터가 열리고 난 후에는 내가 만든 물건 중 친구에게 필요한 것은 주고, 친구들이 만든 물건 중 자신에게 필요한 것은 받으며 서로의 물건들을 나누었다. 물건을 나누는 활동이었지만 친구들을 위해 정성을 다해 활동에 참여하는 학생들의 모습에서 마음을 나누고 있다는 것이 느껴졌다. 수업을 마친 1학년 학생들은 "친구들과 멋진 물건들을 나누어서 기분이 좋았어요.", "실제 물건으로 나눔 장터를 열면 더 재미있을 것 같아요.", "친구들이 내가 만든 물건들을 사 주어서 행복했어요."등의 소감을 밝혔다. 코로나19가 종식되어 실제 이웃들과 함께하는 나눔 장터에도 참여할 수 있는 날들이 빨리 오길 기대해 본다.
1학년 친구 사랑의 날- 나의 장점을 찾아라! 장점 런닝맨 장기초등학교(교장 김정덕) 1학년 학생들은 친구사랑 교육주간을 맞이하여 9월 29일부터 9월30일까지 친구 사랑의 날 행사를 각 교실에서 실시하였다. 먼저, 장점이란 무엇이며, 어떤 말들이 장점을 표현하는 말인지 여러 가지 예시문을 통해 알아보았다. 이어서 러닝맨 게임을 활용하여 학습지에 이름을 쓴 다음 등 뒤에 붙이고, 각자 받은 스티커를 들고 돌아다니면서 1명당 1개씩 장점에 붙여주기 활동을 하였다. 그리고, 자신의 장점판을 확인한 뒤 가장 많은 스티커가 붙어있는 장점 3가지를 찾아 쓰고 발표하기를 하였다. 이번 시간으로 어린이들은 친구들이 생각하는 나의 모습을 통해 나의 장점을 알아보는 시간을 가졌다. ▲ 1학년 친구 사랑의 날- 나의 장점을 찾아라! 장점 런닝맨 친구 사랑의 날 수업을 마친 1학년 학생들은 “내가 이런 장점이 있구나를 알았어요.”, “친구들이 나의 장점을 알아줘서 재미있었어요.”, “스티커를 더 많이 받고 싶어요.”라며 소감을 밝혔다. 이번 수업을 계기로 앞으로 우리 어린이들이 서로에 대해 좋은 감정을 가지고 친구를 이해하는 데 관심을 갖는 멋진 1학년 친구들이 되어주길 소망해
장기초등학교(교장 김정덕) 1학년 학생들은 9월 2일부터 10월 5일까지 일주일에 1회씩 총 10차례에 걸쳐 전문강사 선생님을 모시고 소고 특강을 실시한다. 이는 2021학년도 문화예술교육 특색활동으로 창의적체험활동(동아리)시간에 외부 강사 협력 수업으로 교육이 진행된다. 강사 선생님이 학교로 방문하여 우리 어린이들이 평소에 접하기 어려운 소고에 대하여 알고 국악에 대한 이해를 키우는 계기를 마련하게 될 것이다. 이번 첫째 시간에는 각반 교실에서 우선 익숙한 음악에 맞추어 박수 치기 연습으로 박자 익히기를 하고, 소고 잡는 법과 소고 치는 방법을 익히며 즐거운 시간을 보냈다. 아동들은 소고놀이를 통해 우리나라 고유의 소리를 쉽게 배우고 익히는 시간을 가졌다. 소고놀이 수업을 마친 1학년 학생들은 “소고 소리가 신나요.”, “소고를 바르게 잡는 법을 알게 되었어요.”, “또 해 보고 싶어요.”라며 앞으로의 소고 수업에 대한 기대감을 보였다. 이번 전통악기인 소고 연주 수업을 계기로 우리 어린이들이 우리의 정서와 가락을 이해하고 전통문화에 더욱 관심을 갖게 되기를 기대해 본다.
지난 6월 22일, 24일, 28일, 30일 장기초등학교 1학년 학생들은 에너지 절약 활동 수업을 하였다. 22일에는 <달샤베트>와 <북극곰에게 냉장고를 보내야겠어>를 읽고 지구 온난화 현상으로 인해 발생하는 문제들을 이야기해 보았다. 또한 지구 온난화 때문에 삶의 터전을 잃어가고 있는 북극곰이 처한 상황을 살펴보고 에너지를 절약하고자 다짐하였다. 24일, 28일, 30일에는 에너지 절약 방법들을 배우고 ‘에너지 절약 OX퀴즈’, ‘부채 만들기’, ‘에너지 절약 포스터 만들기’, ‘페트병으로 마라카스 만들어 연주하기’ 등의 활동을 하였다. 수업을 마친 아이들은 “에어컨 대신 우리가 만든 부채를 이용할 거예요”, “사용하지 않는 전기는 꼭 끌 거예요”, “분리수거 열심히 할 거예요.” 등 에너지를 절약하기로 약속했다. 앞으로도 에너지 절약을 잘 실천하는 1학년이 되길 바란다.
장기초등학교(교장 김정덕) 1학년 학생들은 6월 1일부터 6월 2일까지 솔내공원 및 허산에서 숲 해설사와 함께하는 숲 체험교육을 실시했다. 학교에서 출발하여 솔내공원 가는 길목, 솔내공원과 허산 입구를 산책하면서 평소에 눈으로만 보았던 식물과 곤충들을 안전하게 만져볼 수 있었고 궁금한 것들을 질문할 수 있었던 좋은 기회였다. ‘소나무가 스스로 의사가 되어 자기 상처를 치료하는 것’, ‘소나무 송진을 직접 만져보기’, ‘나무 열매를 직접 찾고 까서 부엉이 모양 만들기’, ‘무당벌레 애벌레, 지네 등 학생들이 궁금해하는 곤충을 루페로 관찰하기, 잡아 온 곤충들을 자연으로 안전하게 보내주기, 개나리잎으로 토끼, 실내화 가면 만들기, 꽃등에를 통한 경계색 배우기, 황매화 나무로 화분 만들기 등 다양한 체험활동을 하였다. 무엇보다 숲 체험 해설사님의 안전한 지도로 그동안 책과 영상으로만 보아왔던 다양한 식물과 곤충을 학생들이 직접 만져보며 체험해 보는 활동이 매우 뜻깊었다. 학생들의 곤충에 대한 호기심과 열정이 커서 숲 체험 해설사님께서는 날아다니는 곤충까지 손으로 잡아가면서 학생들에게 실물로 보여주셨다. 햇볕이 강한 날이었기 때문에 무척 더웠지만 중간중간 시원한 나
장기초등학교(교장 김정덕) 1학년 학생들은 6월 7일부터 6월 8일까지 놀이마당과 초록사랑 놀터에서 마을학교 선생님들과 함께 전통놀이 3번째 학습을 하였다. 못된 짓을 했던 양반 무덤의 비석을 돌멩이로 던졌다는 '비석치기'의 유래를 듣고 '무릎에 끼고 비석 맞추기', 어깨 위에 놓고 비석 맞추기, 손등 위에 놓고 비석 맞추기, 머리 위에 놓고 비석 맞추기' 를 하였다. '죽마고우'의 어원을 듣고 친구들과 같이 ‘죽마놀이’를 함으로써 이제는 ‘죽마고우’처럼 친해진 1학년 어린이들이다. 지난 5월부터 3차례에 걸친 전통놀이 수업을 통해 조상들의 생활 모습과 지혜도 엿볼 수 있었다. 또한 즐거운 놀이를 위해 친구들과 협력하고 질서를 지켜야 한다는 것을 알게 되었다. 전통놀이 수업을 마친 1학년 학생들은 "균형잡기가 어려웠지만 색다르고 재미있어요", "옛날 어린이들 놀이 모습을 상상할 수 있었어요", "수업 시간에도 해 보고 싶다"고 소감을 전했다. 이번 전통놀이를 계기로 신체 건강도 다지고 전통 문화에 관심을 가지는 1학년 어린이가 되길 바란다.
5월 17-18일과 24-25일에 장기초등학교 1학년 학생들은 놀이마당과 교실 등에서 마을학교 선생님들과 함께 전통놀이 학습을 하였다. 마을학교 전통놀이 수업은 김포혁신교육지구 마을학교의 다양한 프로그램 중 하나로 장기초등학교 1, 2학년이 신청하여 체험 중이다. 1학년 학생들은 17일과 18일에는 제기차기와 칠교놀이를, 24일과 25일에는 단심줄놀이(밧줄놀이), 고누놀이를 배우고 체험해 보았다. 1학년 학생들은 마을학교 전통놀이 체험을 통해 즐거운 놀이의 경험뿐 아니라 친구들과 협동하여 목표를 이루는 즐거움도 느껴 보았다. 전통놀이 수업을 마친 1학년 학생들은 “어렵지만 재미있고 신난다.” “가족들과 함께 해 보고 싶다.”고 소감을 전했다. 놀이 활동을 통해 친구들과 협동하는 기회를 갖고, 우리나라의 전통에 대해서도 관심을 가지는 계기가 되기를 바란다.
독서교육을 학교의 특색사업 중 하나로 운영하고 있는 장기초등학교의 1학년 학생들은 책과 친해지기 위한 다양한 프로그램을 체험하고 있다. 4월에는 [온책 읽기] 프로그램을 통해 [슈퍼 거북], [슈퍼 토끼](작가 유설화)를 다함께 읽고 꾸물이와 재빨라의 모습을 보며 다른 사람의 기대에 맞추는 것이 아니라 자신이 좋아하는 일을 자신답게 해나가는 것의 중요함을 배웠다. 5월 3일과 4일에는 두 책을 쓴 작가 유설화님과의 만남을 통해 두 책의 탄생 이야기, 작가가 되고 글을 쓰는 방법 등의 이야기를 듣고 작가님께 궁금했던 것을 직접 묻고 답을 들어보는 시간을 가졌다. 자신의 개성을 살린 등딱지 꾸미기 활동도 해 보았다.(관련 기사, 5월 11일 김율영 어린이기자의 기사) 5월 6일에는 기다리던 학교 도서관 개관을 맞아 도서관 이용교육을 받으며 도서관에서 책을 대출하고 반납하는 방법에 대해 배우고, 대출증을 가지고 읽고 싶은 책을 대출해 보기도 하였다. 학생들은 꾸준히 책을 빌려 읽으며 자신이 읽은 책은 1학년이 함께 쓰는 [독서 통장]에 기록하고 있다. 이 통장은 1학년 학생들에게 책을 읽는 습관을 길러주기 위해 제작된 것으로 아직 한글이 익숙하지 않은 학생들은 선
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